Access to higher education. Understanding global inequalities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Atherton, Graeme (Hrsg.)
Titel	Access to higher education. Understanding global inequalities.
Quelle	London: Macmillan Education, Palgrave (2017), xiv, 224 S.Verfügbarkeit
Reihe	Palgrave teaching and learning
Beigaben	Diagramme
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-137-41189-9; 978-1-137-41189-1
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Soziale Ungleichheit; Staat; Teilnahme; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Aufsatzsammlung; China; Deutschland; Europa; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/1

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